|
||||
貸款意願強烈與理財知識匱乏,已經成為當代大學生財富管理的一道難題。一項最新調查顯示,將近九成的受訪學生表示『不清楚』信用卡的循環利息,四分之三的學生算不出銀行貸款利息金額(《北京娛樂信報》5月15日)。在超前消費逐漸成為潮流的今天,有人認為,理財知識的普及亟須提上日程。
其實,何止是大學生,『掙多少就花多少』的『月光族』,『不敢消費害怕生病』的『房奴族』,『不願工作整天閑晃』的『啃老族』等等,都不同程度上存在『財商』上的缺陷。能不能算出銀行貸款利息金額,只是一個純粹的技術問題,與『財商』的關系不大。財商,指的是一個人正確認識和使用金錢、金錢規律的能力。人是金錢的主人而不是奴隸,不是為錢而工作,而是讓錢為你工作,這,就是財商的價值觀。
如果有一天,你突然發現每張信用卡都刷爆了,甚至淪為銀行的打工仔,這首先說明,你是一個『財商』不足的人。現在,臺灣地區已經出現了這樣的『卡奴』。顧名思義,『卡奴』,就是信用卡、現金卡的奴隸。在臺灣,有上百萬人為利滾利的信用卡債務所困擾。『卡奴』的產生,除了經濟、社會成因之外,個人理財能力的欠缺也是一個方面:他們過分透支了自己的支付能力。如今在大陸出現的『房奴』與『卡奴』如出一轍。如果說房地產市場不健康是催生『房奴』的一大成因,那麼,理財能力不足也是一個重要方面。
財商不足,與一個人所受的教育不無關系。在國外,理財教育一般都是從娃娃抓起的,比如在美國,在小學有著明確的理財教育目標,比如說7歲要能看懂價格標簽,8歲要知道存錢,9歲能制定開銷計劃等等。相比之下,我們的孩子,則過多浸淫在書堆和玩具裡,衣來伸手飯來張口,乃至上了大學、有了工作,在理財方面依然一塌糊涂。
中國的理財教育本應該源遠流長,春秋時期的范蠡就是理財的典范。然而,在長期『重農抑商』的政策下,傳統的理財理論並沒有太大的成就。就是現在,理財也被認為是大人的事,與孩子無關。從小學到中學再到大學,理財在中國的教育實踐中幾乎是一片空白。即使有,也是空洞的說教多,實際操作少,根本沒有任何說服力。
加強個人理財教育,按道理說,應是素質教育的題中之義。《窮爸爸富爸爸》的作者羅伯特·清崎曾說,致富要有財商,有了財商一個人纔會大氣,視野纔會寬闊,出手纔會慷慨,在追求財富的過程中纔會站得高、看得遠。顯然,幫助學生樹立正確的消費觀和理財觀,將有助於幫助學生培養正確的社會責任感。
請您文明上網、理性發言並遵守相關規定,在註冊後發表評論。 | ||||