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中山大學將於11月底開設超級富豪班。中山大學管理學院副院長徐勇表示,將在11月底開設後EMBA教育,要求報名者是50億以上身家的企業掌門人。只招收30人,學期兩年。目前已有人報名。(10月28日《南方都市報》)
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一直以來,我國許多大學的EMBA教育,就被質疑爲“花錢買文憑”,以及“花錢發展人脈資源”,上EMBA,是否能獲得貨真價實的教育,似乎從來不是學員們關心的,學員們關心的是,學完是否可以獲得名校的文憑,爲自己“貼金”,以及這一平臺都匯聚了哪些有來頭的人物。而針對學員們的需求,大學也大膽地開拓,從以前宣稱有多少企業董事長、總裁,到現在直接招收億萬富豪了。這個班的魅力,不在於會有多少大師授課,而在於把億萬富豪變爲了同窗、校友,今後做生意方便。
如果單從“市場”角度看,社會有需求,大學也就可以開設相關的教育,滿足這樣的需求。可是,大學開設這樣的教育,必須有兩個基本前提,其一,招生必須符合學校培養人才的教育標準,不能因存在社會需求,而降低招生門檻;其二,培養必須嚴格執行學校的教育要求和學術要求,不能沒有達到培養標準,而授予學生文憑或學位(EMBA學員通常被授予碩士學位),這會整體敗壞學校風氣,把學校變爲“學店”。
以此觀察中山大學的超級富豪班,如果這是由該校的繼續教育機構,以培訓班方式招生、培養,沒有學位、文憑,這不至於引起社會太大的爭議。事實上,針對企業家接班人、富二代的天價培訓班早已存在。
但該校的超級富豪班,卻是由管理學院直接舉辦,採取EMBA形式,這就帶來兩方面問題。首先,該校確定的50億元身家“招生標準”,完全不是教育標準,而是家庭財富標準,學校在招生時,完全只看身家,其他的門檻爲零。這意味着學校爲辦這個班,放棄了基本的教育底線。其次,由於招生的低門檻,加之學校討好“富豪”,嚴格的培養過程管理根本不可求,到頭來,兩年培訓期結束,不出意外,所有學員都獲得學位和文憑。
說到底,這是大學用教育資源和學術資源在做生意,出賣教育尊嚴和學術尊嚴。或有人說,大學這樣做,也可以爲學校獲得更多辦學資源。那麼,姑且不論這樣拿學校的尊嚴去交換是否值得,十分現實的問題是,舉辦超級富豪班的收入,是否全部進入學校賬號?還是隻是讓參與項目的人賺得盆滿鉢滿?再就是,有關人員是否會以招生爲名,拿學位資源去交換獲得課題、經費資源?近年來,不少大學打着學校旗號舉辦的高級班,最終學校幾乎都沒有獲得任何好處,反而導致學校的名譽受到損害。
而學校能開出這樣的超級富豪班,也再一次反映我國大學的決策機制存在嚴重問題。本來,開設某一教育項目,是應該由教授委員會(或學術委員會)結合學校的辦學定位、辦學條件討論、審議的,可現在,這就由學校或學院的行政領導拍板,教授們根本沒有發言權。如果有教授委員會負責決策的機制,就會對招生標準、課程設置、培養標準、財務收支、教師隊伍等諸多方面充分論證,從基本的教育常識判斷,這樣的超級富豪班,不可能得到教授委員會的同意。
近年來,一些大學拿教育資源和學術資源,去和官、商二界交換,招生了大量官員、老闆學生,授予大官、富豪學位和學術頭銜,已受到社會廣泛質疑。在這種質疑聲中,中山大學繼續前行加碼舉辦50億身家超級富豪班,這給高等教育的警示是,如果不建立現代大學制度,迴歸教育本位和學術本位管理,我國大學只會在功利化的道路上漸行漸遠,不再追求成爲社會的燈塔,而樂於將整體變爲利益交換的平臺。 -熊丙奇