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上海市婦聯、上海社會科學院聯合發布的上海市家庭教育發展狀況的最新調查數據顯示,在擁有18歲以下子女的家庭中,孩子教育消費佔全家總收入四分之一左右。
上海市未成年子女家庭平均把全家總收入的23.6%投入到子女教育中,該比例遠遠高於美、加等國10%左右的居民教育支出比率;如果加上大學教育和海外留學費用,這一比例還會大幅上昇。
課題組調查了上海市986戶家庭,是近年來該地相關調研中規模最大、抽樣覆蓋面最廣、涵蓋內容最全面的一次調查。課題組總結認為家庭教育成功的三大標准出現了變化,大多數家長認為下一代的道德(65.9%)、心理(60.5%)和身體健康(48.0%)是衡量家庭教育質量的三大標准。其中,道德發展首當其衝,心理健康取代了學習成績(35.3%)躋身為最重要的培養目標之一。課題組認為,這種全新的家庭教育評估視角對於傳統的『德智體』標准來說具有革新意義。
調查數據顯示,在公眾家庭教育觀中,道德意識和習慣培養的重要性有所提昇。52.8%的家長都認為下一代的道德發展最為重要,18.3%的家長認為習慣培養非常重要,只有15.1%的家長堅持學習成績是家教第一要素。
知行不一仍然是當前家庭教育最主要的問題,雖然大部分家長宣稱子女的道德和心理發展是自己最重視的,但對學歷的高期望卻反映出家長實際上還是難以擺脫應試教育的影響。數據表明,上海市41.8%的家長都希望子女至少擁有大學文憑,23.6%的家長希望子女擁有碩士文憑,16.3%的家長希望子女擁有博士學位。
調查表明,擁有0?6歲子女的家庭和12?18歲子女的家庭都認為他們目前最重要的家庭教育任務依次為道德、學習和心理發展;而擁有7?11歲子女的家庭認為最重要的任務是學習,其次纔是道德和身體健康;對於擁有18?25歲成年子女的家庭來說,當前最重要的任務是道德和心理,其次纔是學習。
此外,家庭教育內容也出現了新動向,理財教育、網絡教育、生理衛生教育和艾滋病毒品知識教育等與當代社會環境相呼應的新興領域,開始成為上海市家長關注的內容。其中46.1%的家長表示自己經常對孩子進行理財教育,30.0%的家長表示自己常對孩子進行毒品知識教育,17.8%的家長表示自己給孩子常講起艾滋病知識,9%的家長表示自己常對孩子進行生理衛生教育。
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