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張強,畢業於天津大學自動化系,目前在天津大學科技處科技開發部工作。愛好花卉、盆景、茶道、音樂、西方文學及中國古典文學等。
一個偶然的機會認識了張強老師,筆者聽說他為日常生活添加了不少創意,便上門拜訪,將他的創意生活方式拿來與讀者分享。走進張老師家,頓覺喧囂世間的一切阻隔於身後的門外,各種體現出藝術性的物品屋內處處可見。一幅汴繡掛在客廳牆上最醒目的地方,很是惹眼,繡件上的梅花抖擻地『盛開』著,兩側牆上的字幅『大道無術』與『人到無求品自高』相映成輝,更為室內平添了幾分雅趣。仔細瞧瞧,張老師家中每一個角落都蘊藏著他頗具個性的創意,可謂用創意包裝生活的先鋒一族了。
自動噴水系統彰顯生活情趣
最吸引筆者的要屬張老師家陽臺向外延伸出的溫室了,沿著陽臺外壁擴展的半米寬的空間裡,玻璃牆環繞四周,裡面用各式各樣的容器種滿了三角梅、鳳尾竹、羅漢松、金銀花、月季石榴等,每一樣花草都是他精心呵護的寶貝。
溫室裡有一套張老師自己動手制作的半自動化澆花系統,很是引人關注,通上電源,按下開關,溫室頂部的幾個水嘴便同時噴出水來,均勻地灑在他的這些『寶貝』身上,『這只是一期工程,近期的二期工程我就要實現全自動澆花。』張老師頗為自豪地為筆者演示著他的半自動澆花系統,電源驅動小水泵將他自己改裝的水罐中的水通過乾路壓入各支路管道,可以輕松控制水量和給水范圍。
『不過這套澆花系統目前還需要人來判斷給水條件,下一步,全自動的目標是要實現自動噴水,接入電源後可以幾天不用管它,我設了兩個噴水條件,一個是計時器,每隔四小時實現噴水,另一個是傳感器,當溫度、濕度或光照達到一定條件時,實現噴水,若沒有達到濕度條件,則間隔四小時不噴水,否則噴水。』張老師正在進一步研究全自動系統,他說很快就能將現在的系統完善起來。
筆者很感興趣張老師對澆花系統的創意,看過不少花卉愛好者,這樣澆花的還是頭一位,通過與張老師的交談,筆者了解到,他的創意與他所從事的專業有著深厚的淵源,張老師不僅專業學的是自動化,畢業後又在天津大學自動化系教學,對科學的敏感性使得他對搞自動化有無限的熱情,『這個澆花系統與我所學相比就很簡單了。』張老師對自己的專業水平顯得很有自信。
盆景加濕器賞心悅目利健康
將盆景的可欣賞性與加濕器的功能性融為一體,可以算得上是張老師生活中的又一個創意。也許你會問,盆景就是盆景,怎麼會成了加濕器了呢?
張老師有個獨特的愛好,那就是制作盆景,在他家中擺了大大小小的由他親手制作的盆景,而且還都被張老師冠以清新俊秀的名字,什麼『寧可醉臥花酒間』、『山居竹伴』,主要以山巒、茶、竹、小橋、流水、『文化人』和『泥腿子』等元素作為表現主體,在向盆景大師們學習的基礎上加上了屬於他獨特的風格元素,『盆景是中國一大文化,茶也是中國一大文化,我就把兩個文化結合起來。』
張老師制作的盆景或雋永清秀或層巒疊嶂,或水轉波光或山竹隱景,都傾注了他不少心血,這些盆景的功效不僅僅在於陶冶情操、美化居室,一些更為實在的好處卻不為人知,這就是加濕器功能。
原來秘密就在張老師制作盆景的材料上,他利用砂積石作為盆景的造型材料以保持室內濕度,『砂積石的吸水能力很強,用它制作的盆景表面積比相同佔地情況下的水面要大,增大水的蒸發面積,這就是砂積石加濕器的原理。』對於砂積石加濕性能的研究,張老師還專門做過嚴格的實驗,並在報刊上發表過相關文章。
『與普通加濕器利用微波將水打成無限小的顆粒原理不同,砂積石加濕器通過水的蒸發保持室內濕度,減少了微波對人體的影響。另外與電加濕器相比,其折舊速度相當慢,成本低得多,做成盆景更能裝點家居。』張老師在介紹自己的作品時顯出一副胸有成竹的神情。
這樣的創意在張老師的生活中還有很多,大多體現在生活細節中,給筆者留下了深刻的印象,這些小發明對於學習自動化專業的張老師來說沒有什麼難度,用他自己的話就是『小兒科』,然而對於生活細節的創意卻充分展示了張老師對生活的熱愛與對科學的熱情。
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